摘 要：本文基于“卓越工程师教育培养计划”工作思路，提出了应由企业对工科本科教育的实际教学效果和总体质量进行评价、检验并反馈的思想。制订出了由企业检验矿类本科专业学生培养和合作办学成效的工作体系和工作程序。希望所形成的矿类学生培养质量的企业评价体系建设能对试点实施的“卓越工程师教育培养计划”各个工科专业能有所借鉴。 关键词：卓越工程师；企业评价；矿类专业；培养质量 作 者：刘羽、黄培明、陈嘉佳、许志铭、黄少钦、钟祥华、陈英 摘自：《中国地质教育》2012年 第21卷 第1期 34-36
