新闻动态
新闻动态
探寻历史足迹，传承科学精神-自然文化研究院《科学教育与普及》实践课纪实
2024年11月6日下午，来自中国地质大学（北京）自然文化研究院《科学教育与普及》课程的15余名师生，共同前往中国科学家博物馆进行实践课程的学习。带着对科学知识的向往，对科学先贤的崇敬，在与历史的温情对话中，师生们进行了一次生动而难忘的现场教学。
胡伟伟老师首先向大家介绍了科学家博物馆的大致情况，并带领大家观看了一楼关于中国科学发展历程的视频，对近代以来中国科学的艰难发展以及科学家们无私奉献的历史有了初步了解。在三楼主展厅，陈宝国研究员以及来自中国科学院自然科学史研究所的张九辰教授，做为第一批采集工程的专家向同学们介绍了 “老科学家学术成长资料采集工程”的立项缘起，讲述了藏在故纸堆中的有趣故事和科学家所不为人熟知的另一面，以及亲身体会的老一辈科学家的家国情怀。也让同学们对中国科技发展史有了更加深刻的理解，更加深入地了解到采集成果背后所凝聚的心血和有关工作人员无私的付出。在著名地质学家刘东生院士的宣传板前，胡伟伟老师讲述了liudoangshengite(刘东生石)的发现及命名背景，让同学们对地质方面的科学家有了更进一步的认识。
在科学家博物馆工作人员的引导下，师生一同参观了“共和国脊梁”和“老科学家学术成长资料采集工程”两个展览。老师们通过对历史图像、历史人物的深入解读，使同学们逐步了解近代以来中国科学发展的艰难历程，了解各方力量如何汇聚，共同助力新中国科学事业的建制和发展。
在采集工程专题展厅，师生得以从保存和讲述历史的角度来认识科技史的另一个侧面。采集成果中的一幅幅照片、一份份手稿或一件件物品背后不仅诉说着新中国科学史上的动人往事，也蕴含着采集工程全体人员的付出。正是多方力量多年如一日的辛勤付出，让这座承载着中国科技历史和精神力量的博物馆得以呈现在世人面前。时光跨越几十载，爱国、创业、科学精神代代相传。
参观最后，自然文化研究院的两名同学分别就梁思礼、竺可桢两位科学家进行了主题汇报。介绍了他们伟大的科学家的人生历程、奋斗历程，深入分析科学家成功蕴含的深层原因。同学们纷纷表示，要以史为鉴，努力向科学家们学习。
2024年5月30日，中国科学家博物馆正式面向社会公众开放，展览主题为“共和国脊梁——中国科学家博物馆馆藏精品展”，共展出了190余位科学家的采集资料，400余件（套）实物。本次参观活动使同学们通过珍贵的馆藏，实景化聆听科学家故事，感悟科学家精神，作为未来的教育工作者，将这些精神传承普及下去。
文字/图片：胡伟伟
