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我院自然文化实践育人共同体成功入选首都“时代新人强国行”实践育人示范共同体
图1 获奖名单截选
自然文化实践育人共同体紧扣“人与自然和谐共生”时代主题，整合地质学、公共管理学、哲学、文学、教育学等多学科资源，创新构建“自然文化+”校地协同育人机制。
共同体建设过程依托联合建设的地方单位，共同体创新打造“行走的自然文化课堂”思政育人模式，形成校地企协同、校校联动、国际交流、产学研融合、乡村振兴五大育人路径。延庆分院构建科普研学链条，升级新时代文明实践育人平台；北京八达岭文旅集团助力地质与艺术跨学科党建研学，搭建校地协同创作育人平台；泰山分院承办国际地质公园培训，开展两岸学术交流与校园科普；平朔分院深耕矿山生态修复野外实践教学，原创生态修复五元共轭论；青海化隆建成黄河流域首个三星级地质文化村，获评国家3A级景区与“中国美丽休闲乡村”。
图2 2024年10月，中国地质大学（北京）自然文化研究院师生党支部参观九眼楼长城景区
图3 2026年4月，自然文化研究院教师党支部、学生党支部在野鸭湖国家湿地公园入口处合影留念
图4 自然文化研究院师生在泰山学院附属中学开展泰山文化专题报告
图5 2025年自然文化研究院研究生在平朔矿区开展野外实践
图6 中国地质大学（北京）联合地方政府推动阿河滩地质文化村建设
共同体坚持“论文要写在祖国大地上”实践导向，常态化组织师生开展专业实习、科研攻关、社会调研与志愿服务，推动科研成果向科普服务转化。育人成效硕果累累，多名学生获评国家奖学金、北京市优秀毕业生，斩获乡村振兴、创新创业等赛事奖项，研究生发表多篇高水平论文，毕业生实现高质量升学就业，达成学生成长、地方发展、校地共赢的良好局面。
此次入选，是北京市委教育工委对我校实践育人工作的高度认可，也为首都高校大思政课建设打造了可复制、可推广的“北地样本”。共同体坚守立德树人根本任务，将生态文明建设、文化传承、乡村振兴融入育人全过程，把地质公园、生态修复现场、乡村一线转化为沉浸式思政课堂，引导青年学子厚植家国情怀，践行地质报国使命。
下一步，共同体将推进实践平台提升、文化传播服务、合作交流拓展三大工程，优化基地实践布局，搭建数字化育人平台，深化校地、校际资源共享与经验交流。我们将以此次入选为契机，持续深化校地协同育人改革，完善德智体美劳全面培养体系，助力学校世界一流大学建设，为国家生态文明建设培育新时代高素质青年人才。
文/刘杨
审核/刘晓鸿
